Videointerventions what future teachers learn
Videointerventions what future teachers learn Kniha představuje završení několikaletého výzkumu, jehož cílem bylo prostřednictvím tzv. Na pozadí zejména zahraničních výzkumů týkajících se profesního…
Specifikacia Videointerventions what future teachers learn
Videointerventions what future teachers learn
Kniha představuje završení několikaletého výzkumu, jehož cílem bylo prostřednictvím tzv. Na pozadí zejména zahraničních výzkumů týkajících se profesního vidění byly vyvinuty dva typy videointervencí - jednak intervence založena na reflexi videí z vlastní výuky a jednak intervence založené na reflexi videí, které vyučovali studentům neznámí učitelé. videoklubů rozvíjet profesní vidění budoucích učitelů.
Dvě z nich byly zacíleny na zjištění rozvoje profesního vidění obecně a na rozvoj všímání si oborově specifických důležitých momentů ve vyučovací hodině. Vlastní výzkum sestává ze čtyř studií. Další dvě studie byly zaměřeny na přirozenou heterogenitu v učebních drahách jednotlivých studentů učitelů.
Závěrečná syntéza ukazuje, že se v provedeném výzkumu podařilo zdokumentovat velmi komplexní procesy, a ačkoli získané výsledky nejsou vždy v souladu se závěry podobných zahraničních výzkumů, vytvořené případové studie přinášejí a ilustrují cenné poznání o potenciálu videa v přípravě učitelů.
What Teachers Make
What Mothers Learn
To Learn the Future
What Teachers Make Mali Taylor
WHAT WE OWE THE FUTURE